Pesquisa de Práticas Psicomotoras

·  Pesquisa realizada pelas alunas Alice Corrêa e Julia Ramos. 

      **Linguagem corporal, o que é e importância:

A linguagem corporal é uma forma de comunicação do corpo, não verbal, mas usando gestos com as mãos, expressões faciais, postura, movimento dos olhos. A linguagem corporal teve o seu primeiro estudo científico feito por Charles Darwin e também publicados no livro "A expressão das emoções e animais". O surgimento da linguagem verbal há mais de 40.000 anos e da escrita há 4.000 anos. O ser humano pode escolher palavras, criar imagens, fazer abstrações e mentir utilizando sobretudo o neocórtex, que é responsável pelo desenvolvimento de uma complexa estrutura cerebral. O sistema límbico, responsável pelos sentimentos, muitas vezes envia impulsos elétricos para o corpo, fazendo com que realizamos movimentos e expressões sem nos darmos conta deles. Através do sistema reptiliano que é uma parte mais antiga e primitiva do cérebro, a linguagem corporal pode se manifestar. Esse sistema é localizado no talo cerebral, regulando as necessidades de sobrevivência (batimento cardíacos, digestão e reprodução) e controla ad funções corporais.

*Importância: °Gestis e as expressões faciais falam muito mais do que as palavras, sendo nessas seguintes porcentagem.

-7% verbal (somente palavras)

-38% vocal (tom de voz, velocidade, ritmo, anotação e volume)

-55% não verbal (gestos, expressões faciais, posturas e demais informações expressas sem palavras)

***consciência corporal (comparar com as fases de desenvolvimento)

O esquema corporal é, normalmente, conotando uma estrutura neumotora que permite ao indivíduo estar consciente do seu corpo anatômico, ajustando- o rapidamente as solicitações de situação novas, e desenvolvendo ações de forma adequada, num quadro de referencia espacio- temporal dominado pela orientação- esquerda; a imagem corporal relaciona- se com a consciência que um indivíduo tem do seu próprio corpo em termos de julgamento de valor ao nível afetivo. O desenvolvimento do esquema corporal passa por quatro etapas destintas, a saber: 1 etapa- a criança faz diversas atividades motoras e ao dominar seus movimentos percebe- se globalmente. 2 etapa- após a recepção global, a criança assume a tomada de consciência de cada segmento corporal. 3 e 4 etapas- a criança orienta- se no espaço e pode organizar- se espacial e corporalmente. Nessas etapas a criança compreende situações, descreve movimento, manifesta- se numa comunicação não verbal. E o esquema corporal pode ser considerado como uma intuição que temos de nosso corpo, na relação de suas diferentes partes entre si e sobretudo nas relações com o espaço e os objetos que nos rodeiam.